Заняття : Ознайомлення з природою Тема: Цвітуть дерева і кущі Мета: Розширювати знання дітей про послідовність змін у живій природі навесні, типові для цього періоду природні та погодні явища, зв’язок між ними та станом рослин; збагачувати знання дітей про дерева...

Розвиток мовлення. Комплексне. Сади квітують. Мета: продовжувати розвивати пізнавальний інтерес до навколишнього світу, вчити помічати у ньому прекрасне; вправляти у складанні словосполучень і речень, поповнювати словниковий запас, розвивати мовлення, уміння логічно висловлювати думку; учити образно відтворювати побачене в аплікації; вправляти...

Тема дня: «Мої ніжки» (мої помічники, призначення, правила догляду) Заняття Ознайомлення з довкіллям Тема. Про тебе та про мене Мета: надати дітям можливість добре засвоїти свою статеву  приналежність, власне ім’я, ідентифікувати себе з ним, не уявляти себе поза ним; вчити дітей називати...

Тема дня: «Мої ніжки» (мої помічники, призначення, правила догляду)   Заняття Аплікація Тема: Мій рушничок     Мета: розвивати в дітей естетичні смаки, бажання прикрашати предмети, зацікавити дітей процесом і результатом аплікації; вчити дітей розташовувати геометричні фігури двох контрастних кольорів...

1 молодша група «А», « Б» 2 молодша група «А», «Б», «В» Середня група «А», «Б», «В» Старша «А», «Б». Логопедичні групи «А», «Б»   «Зозуленька» Вивчити текст пісні разом з батьками .   «Вверх вниз»» Весела музична руханка Рухатися...

Засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку Фізичне виховання дітей дошкільного віку здійснюється засобами, спрямованими на охорону здоров’я дітей (створення гігієнічних умов життя і діяльності, організація раціонального харчування, сну, перебування на свіжому повітрі), а також засобами, покликаними забезпечити активний вплив на...

Тема: Читання тексту та підбір до нього назву. Мета: Вдосконалювати навички читання та розуміння прочитаного, виділяти головну думку в тексті, вміти переказати прочитане близько до тексту; розвивати пам’ять, зорову увагу: виховувати уважність, посидючість, бажання доводити діло до кінця.

Підгрупове заняття. Тема: Дидактична гра «Знайди картинку за адресою» Мета: автоматизація звука [р] на початку слова; зі збігом приголосних ; розвиток фонематичного сприймання, уваги, мислення.

Тема дня: Ясоччина грядка. На городі попрацюємо.   Підготовка до навчання грамоти. Тема:   Номінативна функція слова. Звукосполучення [й’у]- Літери Юю. Мета: корегувати знання дітей про номінативну функцію слова, учити уточнювати номінативну функцію слова за допомогою запитань; «Що це?», «Хто це?», «Що...

1. ЛОГОПЕДИЧНЕ /за рекомендаціями логопеда/ 2. Ознайомлення з соціумом. Програмовий зміст. Вчити дітей розрізняти поняття «працьовитість» і «ледачість» , оцінювати вчинки  ледачих і працьовитих людей, пояснювати, чому лінь- погано, а праця – добре. Формувати у дітей уявлення про працю дорослих і дітей....