Тема дня: «Мої ніжки» (мої помічники, призначення, правила догляду) Заняття Ознайомлення з довкіллям Тема. Про тебе та про мене Мета: надати дітям можливість добре засвоїти свою статеву  приналежність, власне ім’я, ідентифікувати себе з ним, не уявляти себе поза ним; вчити дітей називати...

Тема дня: «Мої ніжки» (мої помічники, призначення, правила догляду)   Заняття Аплікація Тема: Мій рушничок     Мета: розвивати в дітей естетичні смаки, бажання прикрашати предмети, зацікавити дітей процесом і результатом аплікації; вчити дітей розташовувати геометричні фігури двох контрастних кольорів...

1 молодша група «А», « Б» 2 молодша група «А», «Б», «В» Середня група «А», «Б», «В» Старша «А», «Б». Логопедичні групи «А», «Б»   «Зозуленька» Вивчити текст пісні разом з батьками .   «Вверх вниз»» Весела музична руханка Рухатися...

Засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку Фізичне виховання дітей дошкільного віку здійснюється засобами, спрямованими на охорону здоров’я дітей (створення гігієнічних умов життя і діяльності, організація раціонального харчування, сну, перебування на свіжому повітрі), а також засобами, покликаними забезпечити активний вплив на...

Тема: Читання тексту та підбір до нього назву. Мета: Вдосконалювати навички читання та розуміння прочитаного, виділяти головну думку в тексті, вміти переказати прочитане близько до тексту; розвивати пам’ять, зорову увагу: виховувати уважність, посидючість, бажання доводити діло до кінця.

Підгрупове заняття. Тема: Дидактична гра «Знайди картинку за адресою» Мета: автоматизація звука [р] на початку слова; зі збігом приголосних ; розвиток фонематичного сприймання, уваги, мислення.

Тема дня: Ясоччина грядка. На городі попрацюємо.   Підготовка до навчання грамоти. Тема:   Номінативна функція слова. Звукосполучення [й’у]- Літери Юю. Мета: корегувати знання дітей про номінативну функцію слова, учити уточнювати номінативну функцію слова за допомогою запитань; «Що це?», «Хто це?», «Що...

1. ЛОГОПЕДИЧНЕ /за рекомендаціями логопеда/ 2. Ознайомлення з соціумом. Програмовий зміст. Вчити дітей розрізняти поняття «працьовитість» і «ледачість» , оцінювати вчинки  ледачих і працьовитих людей, пояснювати, чому лінь- погано, а праця – добре. Формувати у дітей уявлення про працю дорослих і дітей....

1 Заняття. Підготовка до навчання грамоти. Тема. Звуковий аналіз слів .Наголос. Мета: учити дітей визначати наголошений склад, правильно ставити наголос у словах, добирати звукові схеми до заданих слів,; формувати вміння читати склади та слова найпростішої структури, відповідати на запитання; розвивати...

Заняття 1:    Розвиток мовлення Тема: «Як би я намалював весну» ( комплексне: розвиток мовлення, граматика, звукова культура) Мета:  розширювати уявлення про весну як пори року, вчити складати речення по лексичній теми «Весна» з опорою на картинки; збагачувати словниковий запас по весняній тематиці, активізувати...