Інтегроване заняття «Говори так, щоб я тебе розумів» Мета : збагачувати уявлення про позитивне ставлення до людей як чинник збереження здоров’я; формувати первинні уявлення про взаємозв’язок між словами та жестами; вправляти дітей у вживанні етикетних формул у взаємодії з іншими;...

ПІДГРУПОВЕ заняття  Тема : Чергування приголосних к-ц в корені слова. Посібник “На кому/чому  листок?” Мета: закріплювати вміння змінювати відмінкові закінчення, формувати навичку правильної словозміни при  приголосних в корені, закріплювати вміння складати просте речення, використовувати прийменник “на”. Словник: дошка, сковорідка, банка, ложка, виделка, миска, тарілка, чашка, яблуко, гілка, ромашка, редиска, тумбочка, колиска, праска, сумка, куртка,...

Інтегроване заняття «Ввічлива математика» Мета : вправляти дітей у розв’язанні арифметичних завдань; вправляти в лічильній діяльності, порівнянні множин, прямій і зворотній лічбі, відрахування груп предметів; вправляти дітей у вживанні слів, що характеризують позитивні моральні якості, виховувати повагу і добре ставлення...