Ознайомлення з грамотою Тема: «Буква «ї». Складання речень за схемою. Мета: Закріпити з чого складається мова, речення, слово, склад. Закріпити вивчені букви. Тренувати в умінні складати з букв склади, ділити слова на склади, виділяти голосні і приголосні звуки, читати склади, знаходити перший...

Тема дня: «Райдуга на клумбі» Заняття: розвиток мовлення Тема заняття: «Квіти окраса землі моєї» Мета: продовжувати ознайомлення дітей зі світом квітів, особливостями їхнього вирощування та доглядами за ними; продовжувати навчати  логічно та послідовно будувати розповіді; розвивати інтонаційну виразність мовлення, граматично правильність мовлення; розширювати та активізувати словник дітей за темою. Матеріал: малюнки знаряддя праці у роботі у квітнику, ілюстрації квітів. Хід заняття...

Тема дня « Райдуга на  клумбі, квіти клумб» 1.Зан. Логіко – математичний розвиток Тема: « Геометричні фігури. Лічба предметів, порівняння множин». Мета: закріпити знання про геометричні фігури, розвивати вміння визначати напрямок і оперувати поняттями «праворуч» , «ліворуч»; закріпити навички лічби...

Тема тижня : «На городі та квітнику попрацюємо» Тема дня: «Райдуга на клумбі, квіти клумб» 1 заняття Народознавство Тема: Рослини,багатство народу – гордість українського народу Мета: учити засвоювати, а в подальшому застосовувати в житті традиції, звичаї, легенди, загадки, що допомагають...

Тема дня: Райдуга на клумбі, квіти клумб. Заняття: Логіко-математичне. Тема. Число і цифра 3. Кількісна лічба. Геометричні фігури Мета: ознайомити дітей з числом та цифрою 3, з її графічним зображенням; учити дітей співвідносити цифри з певною кількістю предметів; продовжувати формувати вміння встановлювати взаємну відповідність між елементами двох груп предметів способом збільшення групи на один предмет; вправляти в обстеженні знайомих геометричних фігур дотиково-руховим і зоровим способом; учити впізнавати та правильно...

1 . заняття Розвиток мовлення Тема: Одягнемось по –  весняному Мета: продовжувати вчити дітей відповідати на запитання ; формувати вміння давати порівняльну характеристику двом предметам; закріплювати в активному словнику малят назви предметів одягу та взуття; уточнити уявлення про те ,...

Ознайомлення з соціумом.                     « Квіти на клумбі». Мета: продовжувати ознайомлювати з представниками рослинного світу рідного краю – весняними квітами; дати знання про весняні квіти, їх назви; учити уважно розглядати, досліджувати та описувати зовнішній вигляд і називати характерні особливості квітів; розвивати...

Тема дня: «Я – хлопчик, я – дівчинка» (ідентифікація своєї статевої належності, диференціація, взаємовідносини). Заняття. Розвиток мовлення Тема: Хто ми? Які ми? Meтa:  Навчити дітей  складати невелику описову розповідь, спираючись на запитання вихователя. Активізувати слова за допомогою зменшувально – пестливих...

Тема дня: «Я – хлопчик, я – дівчинка» (ідентифікація своєї статевої належності, диференціація, взаємовідносини).   Заняття Музичне (за планом музичного керівника)   Заняття Сенсорне Подорож до країнисенсорики Програмовий зміст: закріплювати знання дітей у називанні основних кольорів, у розрізненні форм (круг, квадрат, трикутник), у диференціюванні...

Тема: Д/г «Мій, моя, моє, мої» Мета: вдосконалювати вміння дітей у визначенні роду ( жіночій – моя, чоловічий – мій, середній – моє ) іменників однини і множини ( мої ); розвивати граматичні елементи мови, зв’язне мовлення; виховувати бажання навчатися.