Конструювання. «Будуємо гарний дім». Мета:спонукати до побудови дому,використовуючи цеглинки,пластини,кубики;закріпити знання назв елементів будівельного матеріалу,назв складових будинку(підлога,стіни,стеля,дах,вікна,двері);вправляти в порівнянні будинків за висотою;розвивати сприймання,увагу та пам’ять,дрібну моторику рук;виховувати бажання робити приємне іншим. Матеріал:цеглини,пластини,кубики,дрібні іграшкові дерева,фігурки людей;предметні зображення будинків,сюжетні картинки «Вулиця», «Мій дім»....

Тема дня: «День качечки» Заняття 1: Музичне ( за планом музичного керівника) Заняття 2: Сенсорика Тема: ПРОГУЛЯНКА ЛІСОМ Програмовий зміст: учити дітей прийомів зіставляння різних, предметів (шершавий — гладкий), звертати увагу на безліч звуків! у природі; відповідати на запитання вихователя;...

Тема дня: «День качечки і селезня» (зовнішній вигляд, спосіб живлення). Заняття Ознайомлення  з довкіллям Тема. Курочка з курчатками   Мета: закріпити знання про свійських птахів та їх дитинчат; особливості їх вигляду; формувати вміння чітко вимовляти звуконаслідування; продовжувати вчити дітей, малювати пальчиком. Розвивати мислення,...

Фізичні вправи для дітей Кожне заняття повинне обов’язково мати чітку структуру. До неї входять: Розминка Основний комплекс вправ Розтяжка Розминка. Дитячі м’язи, як і м’язи дорослої людини треба підготувати до фізичних навантажень – розігріти. В процесі розминки м’язи та суглоби...

Тема: Йотовані звуки Мета: закріпити знання дітей про йотовані звуки, підібрати якомога більше слів на звуки «йа», «йу», «йе», «йі» а різних позиціях, зробити звуковий аналіз слів: їжак, яма, юрта, єнот; розвивати фонематичний слух, увагу, пам’ять; виховувати посидючість.

Тема дня: « Мій мозок та розум» Ознайомлення з соціумом Тема: «Найголовніша людина» Мета: розширювати знання про емоційну сферу людини, розвивати здатність до емпатії; ознайомити з поняттями «міміка, пантоміма»; знижувати емоційну напругу, підвищувати віру у свої сили; виховувати позитивне ставлення...

Заняття 1. Художня література Тема. Читання оповідань В. Сухомлинського «Без Батьківщини життя не життя» Мета: продовжувати вчити дітей емоційно сприймати зміст художнього твору; усвідомлювати значення художніх засобів (порівнянь, епітетів), відтворювати їх у своєму мовленні; збагачувати і розширювати знання дітей про...

Ознайомлення з соціумом. Тема. Слухнянчики та непослухи. Мета: формувати в дітей морально – вольові якості: дисциплінованість, самостійність, чесність, працьовитість, практичні навички поведінки серед людей, уміння контролювати свої емоції, привлухатися до порад дорослих і друзів; учити поводитися так , щоб не...

Заняття 1. Художня література. Тема: «Вивчення вірша А.Камінчука «Я-кульбаба, ти-кульдід». Читання казки   І. Калинця «Про що розповіли незабудки». Мета: ознайомити дітей з прозовими та віршованими художніми творами; учити розуміти зміст прочитаного та давати морально-етичну оцінку поведінки героя художнього твору; закріплювати...

Тема дня: «Моє здоров’я» (звідки беруться хвороби, шкідливі звички, хвора людина та догляд за нею) Заняття: Художня література Тема заняття: Слухання вірша Бойко Г. «Бруднуля» Мета: уточнити та збагатити знання дітей про дотримання чистоти та гігієни; продовжувати формувати уявлення дітей про позитивну роль водних процедур, гігієни тіла тощо; розвивати практичні навички, пов’язані з виконанням гігієнічних процедур; продовжувати знайомити дітей віршованими художніми творами;...