Тема дня: «Білка»   ЗаняттяМузичне (За планом музичного керівника)   Заняття Розвиток мовлення Тема. Запрошення у веснянийліс   Мета: учити дітей складати невелике описове оповідання разом з вихователем; активізувати вживання в мовленні різних частин мови: іменників, прикметників і дієслів; сприяти...

1 молодша група «А», « Б» 2 молодша група «А», «Б», «В» Середня група «А», «Б», «В» Старша «А», «Б». Логопедичні групи «А», «Б»   «Вийди , вийди сонечко» поспівка. Закріпити текст поспівки разом з батьками . «Зайчики» Весела музична...

Ігри та вправи на розвиток емоційної сфери дітей                                                 Гра «Мімічна  гімнастика» Дитині  пропонується  виконати  ряд  вправ  для  мімічних  м`язів  обличчя. Наморщити  чоло, підняти  брови (подив). Розслабитися. Залишити  чоло  гладким   протягом  однієї  хвилини. Зсунути  брови, нахмуритися (серджуся). Розслабити-ся. Повністю  розслабити  брови,...

«Все я вмію, все я можу, і здоровим бути хочу» Фізкультурне заняття з використанням методики М. Єфименка Програмовий зміст: повторити комплекс вправ за методикою М. Єфименка; формувати правильну поставу; вдосконалювати вміння підтягуватись обома руками на дошці Єфмінова; стрибати на обох ногах,...

Підгрупове заняття. Тема: Звук [Ж] Мета: автоматизація звука [ж], навчати утворювати зменшувально-пестливі слова з суфіксами -ок, -ик, -чик, показати наслідки словоутворення (великий – малий). Завдання дитини: прочитати (повторити) слова, слідкуючи за лініями утворити “маленькі” слова.

Тема: переказ знайомих казок Мета: вправляти вимову шиплячих та свистячих звуків у монологічному мовленні; розвивати мислення, зв’язне мовлення, зорову увагу, розшифровуючи схематичне зображення подій казок; виховувати бажання самим придумувати та зображувати свої казкові пригоди.

Тема дня: На екологічній стежинці дошкільного закладу. Екологічні знаки.   Логико – математичний розвиток Тема.  Число і цифра 9. Утворення числа 9. Мета: ознайомити з утворенням числа 9, цифрою 9; продовжити формувати навички кількісної та порядкової лічби; вправляти в утворенні...

1. Природне довкілля /екологія/ “До краси можна торкнутися тільки серцем” 2.Грамота “Буква Ю та її звукове значення” 3. Фізкультура /за рекомендаціямим фіз.керівника/ Тема. «До краси можна торкнутися тільки серцем». Мета. Розширювати та збагачувати уявлення дошкільнят про живу природу рідного краю; класифікувати за групами; вправляти дітей у розв’язанні логічних задач....

1 Заняття. Логіко- математичний розвиток. Тема. Число 10. Геометричні фігури. Мета: сформувати уявлення про число 10, його утворення, запис; закріпити знання про геометричні фігури; розвивати довільну пам’ять; виховувати бажання допомагати тим, кому це необхідно. Матеріал: фігурки тварин з казки А....

Заняття 1. Логіко-математичний розвиток. Мета: Тема. Порівняння за кількістю: стільки ж, більше, менше. Лічба предметів. Орієнтування у просторі Мета: продовжувати вчити дітей рахувати предмети; закріплювати вміння порівнювати предмети за кольором, формою, величиною; закріплювати поняття «більше», «менше», «стільки ж»; розвивати вміння...