Розділ: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

Харчування для батьків та дітей на період карантину. Традиційно під час надзвичайних ситуацій, всі починають скуповувати базові продукти типу різноманітних круп. Але це не означає, що в період карантину потрібно їсти лише прісну та нудну їжу. Дієтологи поділилаия списком корисних продуктів, які необхідно закупити на період двотижневого карантину для чотирьох членів сім’ї. “Якщо ви складете план, то будете насолоджуватися великим...

1 молодша група «А», « Б» 2 молодша група «А», «Б», «В» Середня група «А», «Б», «В» Старша «А», «Б». Логопедичні групи «А», «Б»   «Вийди , вийди сонечко» поспівка. Закріпити текст поспівки разом з батьками . «Зайчики» Весела музична...

Виявляйте щирий інтерес до людей. Пам’ятайте, що кожна людина вважає своє ім’я найкращим словом у світі. Частіше посміхайтеся. Вмійте уважно слухати співрозмовника. Починайте розмову на тему, яка цікавить Вашого співрозмовника. Намагайтеся дати відчути співрозмовнику його перевагу. Не намагайтеся перевиховувати оточуючих....

                                                    Фітнес вправи Всі батьки хочуть, щоб їхні діти були здоровими, розумними і красивими. Дитячий фітнес допомагає досягти цієї мети. Дитячий, дорослий – в чому відмінність? Фітнес вправи для дітей – це вид занять спортом, що включає в себе хореографію, гімнастику, аеробіку і східні єдиноборства....

Утворення зменшувально-пестливих слів суфіксами -ок, -ик, -чок Звук [с] Мета: автоматизація звука [с], навчати утворювати зменшувально-пестливі слова з суфіксами -ок, -ик, -чик, показати наслідки словоутворення (великий – малий). Завдання дитини: прочитати (повторити) слова, слідкуючи за лініями утворити “маленькі” слова Учитель-логопед:...

Підгрупове  заняття                                                                                                                                                                       Тема:                                         Автоматизація  звука  Р – Р’ Мета:Вчити розповідати вірш за допомогою мнемотехніки.Автоматизація звуків Р -Р’ Розвиток пам’яті, звя’зного  мовлення, вчити контролювати свою мову. Матеріал:вірш  ,,Перша квіточка” Вчитель – логопед : І.С.Бойко

Тема дня:  Планета Земля – Наш спільний дім. Підготовка до навчання грамоти. Тема: Наголос. Звукосполучення [шч]. Літери Щщ. Мета: коректувати знання дітей про наголос, наголошений склад; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про звукосполучення [шч], виокремлювати звукосполучення, що повторюється, добирати слова...

1 заняття Логопедичне – дивитись за розкладом логопеда. 2 заняття з народознавства “Україна моя”; 3 заняття з фізичної культури /дивитись рекомендації інструктора з фізкультури/ Тема «Що ми знаємо про Україну». Мета: закріпити знання дітей про Україну. Формування належності до українського народу, понять «громадянство», «національність»....

1 Заняття Підготовка до навчання грамоти Тема: Звуки [] Мета: закріплювати знання дітей про звуки[в], [в’]; ознайомити з літерою В в; формувати вміння виконувати звуко- буквений аналіз слів, читати склади (відкриті, закриті); розвивати фонематичний слух, увагу , пам’ять, мислення, пізнавальну активність,...