Author: dn13adm

28.04.2020 Старша “А” (Живчик) (Вихователі Мойсієнко В.О., Ступак О.В.)
0

28.04.2020 Старша “А” (Живчик) (Вихователі Мойсієнко В.О., Ступак О.В.)

Заняття 1:    Розвиток мовлення Тема: «Як би я намалював весну» ( комплексне: розвиток мовлення, граматика, звукова культура) Мета:  розширювати уявлення про весну як пори року, вчити складати речення по лексичній теми «Весна» з опорою на картинки; збагачувати словниковий запас по весняній тематиці, активізувати...

28.04.2020 Середня “В” (Зірочка) (Вихователі Стадник О.Є., Варкентін С.М.)
0

28.04.2020 Середня “В” (Зірочка) (Вихователі Стадник О.Є., Варкентін С.М.)

Ясоччина грядка на городі попрацюємо Логіко-математичний розвиток Тема. Весняний ліс ~ Мета: ознайомити дітей з циліндром; перевірити засвоєння дітьми знання назв геометричних фігур (плоских та об’ємних); перевірити засвоєння Кількісної, порядкової, зворотної лічба; продовжувати вчити орієнтуватися в просторі (ліворуч, праворуч, попереду, ■...

28.04.2020 Середня “Б” (Бджілка) (Вихователі Юва О.В., Шерепа Д.В.)
0

28.04.2020 Середня “Б” (Бджілка) (Вихователі Юва О.В., Шерепа Д.В.)

Тема дня « Ясоччина грядка. На городі попрацюємо» 1.Зан. Розвиток мовлення Тема: « Бесіда на тему : «Праця людей навесні» Мета: вчити дітей складати описові розповіді за картиною, вправляти в умінні складати прості речення, узгоджувати іменники з дієсловами, розвивати пам*ять,...

28.04.2020 Середня “А” (Капітошка) (Вихователі Сахно Г.В., Лалетіна Л.М.)
0

28.04.2020 Середня “А” (Капітошка) (Вихователі Сахно Г.В., Лалетіна Л.М.)

Тема дня : Ясоччина грядка. На городі попрацюємо» 1 заняття Художня література Тема : Вивчення вірша М. Познанської « ромашка» за мнемотехнікою Мета : удосконалювати навички виразного читання віршованих творів,інтонаційного передавання виражальних засобів характеру твору;розвивати вміння звертати увагу на художні...

28.04.2020 ІІ молодша “В” (Горішок) (Вихователі Рябко Т.М., Красножон Т.В.)
0

28.04.2020 ІІ молодша “В” (Горішок) (Вихователі Рябко Т.М., Красножон Т.В.)

Тема дня: Ясоччина грядка. На городі попрацюємо. Заняття: Конструювання Тема: Свинка Мета: розвивати дрібну моторику пальців; формувати практичні навички виготовлення виробів-тварин із природного матеріалу (картопля, морква); сприяти розвитку уваги та творчої уяви. Матеріал: малюнок, що зображує свинку з поросятком; картоплина,...

28.04.2020 ІІ молодша “Б” (Сонечко) (Вихователі Білевщук О.В., Кишка Т.Ю.)
0

28.04.2020 ІІ молодша “Б” (Сонечко) (Вихователі Білевщук О.В., Кишка Т.Ю.)

1 заняття Математика Тема: Величина предметів . Орієнтування в часі. Мета: Закріпити вміння дітей визначати величину предметів (великий, маленький) , формувати вміння орієнтуватися й правильно  називати геометричні фігури – круг, квадрат, трикутник; продовжувати вчити впізнавати цифри 1 і 2 та...

28.04.2020 І молодша “Б” (Казка) (Вихователі Бойко Н.Є., Волохова Н.О.)
0

28.04.2020 І молодша “Б” (Казка) (Вихователі Бойко Н.Є., Волохова Н.О.)

Тема дня: «Мої ручки» (мої помічники, призначення, правила догляду)   Заняття Музичне (За планом муз керівника)   Заняття Сенсорика Тема. ВЕСЕЛІ ОЛІВЦІ Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з основними кольорами: синім та зеленим; вправляти дітей в умінні групувати предмети за кольором...

28.04.2020 І молодша “А” (Дюймовочка) (Вихователі Ковач Н.А., Малигон М.М.)
0

28.04.2020 І молодша “А” (Дюймовочка) (Вихователі Ковач Н.А., Малигон М.М.)

Тема дня: «Мої ручки» (мої помічники, призначення, правила догляду)   Заняття Ознайомлення  з довкіллям  Тема: Про тебе та про мене Мета: надати дітям можливість добре засвоїти свою статеву приналежність, власне ім’я, ідентифікувати себе з ним, не уявляти себе поза ним; вчити дітей називати частини тіла та обличчя; роз¬вивати вміння дітей визначати свою унікальність...

27.04.2020 Поради психолога (Практичний психолог Черненко О.В.)
0

27.04.2020 Поради психолога (Практичний психолог Черненко О.В.)

Чим корисні настільні ігри?   Ігри виступають на противагу комп’ютеру, телефону, планшету та всім іншим медійним речам, які останнім часом все більше привертають увагу дітей. Таке проведення часу подібне спорту — той же азарт, дух суперництва, прагнення до перемоги і чітко визначені правила гри. Активний учасник, справедливий суддя — дитина зможе приміряти на себе будь-яку роль. Більше...