27.05.2020 ІІ молодша “Б” (Сонечко) (Вихователі Кишка Т.Ю., Білевщук О.В.)

Заняття : Ознайомлення з соціумом.

                                ТЕМА:”ПРАЦЯ ДОРОСЛИХ НАВЕСНІ”.

Програмний зміст: Навчальні завдання: продовжувати знайомство дітей з професіями та ознайомити з працею людей навесні, удосконалювати знання дітей про весняні квіти.

Розвивальні завдання: розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; спонукати до надання допомоги дорослим.

Виховні завдання: виховувати ціннісне ставлення до праці.

Матеріал: малюнки із зображенням праці людей навесні, малюнки весняних квітів, предметні малюнки.

Хід заняття

1.Організаційний момент.

Вихователь. Діти, що весна нам принесла?

–         Так, це ясне сонце, яскраві квіти, тепло,птахів з теплого краю закликала. А ще весна принесла нові турботи: в саду, на городі, на подвір′ї . Це стосується не лише людей певних професій, а всіх нас. Поговоримо про це сьогодні.

2. Бесіда  за ілюстраціями.

     – розгляньте ілюстрації. Які важливі весняні справи зображені на них?

( побілка дерев, їх обкопування, висаджування квітів на подвір′ї дитячого садка; робота в саду та на городі)

     – Хто працює на подвір′ї, в саду, на городі?

    – Які інструменти використовуються для цієї роботи?

3.Дидактична гра « Назви квіточку»

Мета: удосконалювати знання дітей про весняні квіти,розвивати пам’ять, мовлення, увагу,виховувати бережливе ставлення до природи.

4. Фізкультхвилинка

Під мелодійну музику вихователь називає весняні квіти, діти уявляють себе квіточками і виконують імітаційні рухи ( квіти проростають, розправляються листочки,хитаються від вітру, нахиляють голівку тощо).

5. Дидактична вправа « Відгадай, яка професія».

Вихователь демонструє дітям малюнок. Діти називають професію, що з ним пов’язана.( трактор – тракторист, вантажний автомобіль – шофер,квіти і лійка – садівник). Діти разом з вихователем розповідають чим корисні ці професії.

6. Дидактична гра  « Праця дорослих навесні»

Мета : удосконалити знання дітей про працю людей навесні  за допомогою малюнків.

Підсумок.

2 Заняття  Аплікація

Тема: Тюльпан.

Мета: Продовжувати навчати малят бачити прекрасне в природі, помічати красу декоративних квітів, зображувати їх в техніці аплікації шляхом складання з вирізаних фігур в певній послідовності; вчити акуратно користуватися клеєм, прищеплювати любов до природи.

Матеріал: пів аркуша білого паперу, вирізані фігури для квітки( полоска зелена, два трикутника зелені, три червоні овала), клей, пензлик, серветка.

Хід заняття

1 Бесіда з дітьми про квітник біля будинку.

-Які квіти ростуть на квітнику?

-Які квіти вже відцвіли?

-Які квіти вам найбільше подобаються?

Зверніть увагу, що вже відцвіли тюльпани..Як гарно вони прикрашали квітник.Якого кольору бувають тюльпани?

-Яке в них стебло?(довге, струнке)

-Які листочки?(теж довгі, великі, трикутної форми)

-Яка квітка?(складається з трьох пелюсточок)

2 Мотивація

Запропонуйте створити аплікацію тюльпанів.

Показати в якій послідовності викладати квітку на білому аркуші .

3 Самостійна робота дітей. Дорослі слідкують ,щоб діти акуратно наклеювали.

4 Оцінка, аналіз робіт.

Кишка Т.Ю.