02.04.2020 Старша “А” група (Живчик) (Вихователі Мойсієнко В.О., Ступак О.В.)

by dn13adm · 2 Квітня, 2020

Заняття: Ознайомлення з соціумом

Тема. Природа Космосу

Мета: формувати у дітей елементарне уявлення про природу Космосу, вивчення людьми природи Космосу, професію космонавта; поглиблювати знання про Землю, Сонце, Місяць; учити відгадувати загадки; розвивати пізнавальну активність, інтерес до загадкової та таємничої природу космосу; виховувати патріотичні почуття.

Матеріал: плакат «Карта світу» або глобус; предметні картинки із зображенням космонавтів; фішки-зірочки для гри.

ХІД ЗАНЯТТЯ

І. Організаційний момент Дорослий пропонує дітям уявити себе маленькими сонечками, родичами великого Сонця на небі.

Психогімнастика «Я — Сонце» Я — маленьке сонце. Я прокидаюся, умиваюся. Я розчісую свої промені й піднімаюся вільно й урочисто. Я велика куля. У мене багато тепла й світла. Я — велике сонце. Я дарую своє тепло всім: небу, хмаринкам, річкам, полям, людям. Я вдихаю тепло, доброту, мудрість, щедрість. Я перетворююся на маленький тоненький сонячний промінець. Я лечу на Землю і пірнаю в м’яке, зелене листя, я купаюся у блакитних хвилях моря, я гріюся у білій піні хвиль

ІІ. Основна частина — Сьогодні я вам пропоную подорож у Космос. Ми живемо на планеті Земля. Ми — земляни.

Відгадайте загадку.

Диво-птиця, хвіст горить,

До зірок вона летить. (Ракета)

— На чому можна потрапити у Космос?

Послухайте вірш про подорож у Космос. МИ ЗБИРАЄМОСЬ В ПОЛІТ (Уривок)

Ми сідаєм до ракети,

Щоб відкрить нові планети.

Іграшки за нами вслід:

Хочем також полетіть!

Одягайся, лялько Людо!

Бо в польоті зимно буде,

Не забудь про рукавички

І закутай шарфом личко.

А веселий Буратіно

Сам дереться до кабіни,

І висить-хитається —

Носик не вміщається. (Грицько Бойко)

— Як називають професію людей, які літають у Космос на ракеті? Чим займаються космонавти у Космосі? (Відкривають нові планети, дізнаються про життя інших істот на інших планетах, вивчають нашу Землю з Космосу, спостерігають.) Як ми будемо називатися, якщо полетимо на ракеті в Космос? Якими потрібно бути, щоб полетіти в Космос? (Сміливими, дужими, безстрашними, умілими) Готуємося до польоту! ( розгляд ілюстрацій космонавтів) Полетіли!

Фізкультхвилинка «Ракета»

Ми в ракету дружно сіли

І у Космос полетіли. (Біг по колу, руки відвести назад.)

Повз малі планети й зорі (Стрибки на обох ногах з обертанням.)

Летимо як метеори. (Біг на місці.)

Обігнали ми комету. (Підстрибування на місці.)

Посідали у ракету. (Повернення на місце.)

— Відгадайте загадку.

Рано-вранці прокидається, встає,

Розсипає скрізь проміннячко своє.

Оглядає Землю, зігріває,

А надвечір спатоньки лягає. (Сонце)

— Так. Це Сонце — найбільша зірка, що ближче розташована до Землі, на якій ми живемо. Дивитися на Сонце тривалий час не можна, адже це шкодить зору. Без сонячного тепла не змогли б жити на землі всі живі істоти — люди, звірі, комахи, рослини. Наша планета Земля обертається повільно навколо Сонця цілий рік і тому змінюються пори року. А ще Земля обертається навколо себе і тому змінюються частини доби. Коли Земля підставляє один бік Сонцю — то у нас світло, коли інший — темно. Які частини доби вам відомі? (Ніч, день, ранок, вечір) Що ми бачимо на вночі на нічному небі?

Відгадайте загадку.

Серед ночі на небі біліє,

Ясно світить та зовсім не гріє. (Місяць)

Нічне небо прикрашають,

Мерехтять вони, палають.

Безліч складено казок

Про красунь нічних… (зірок).

— Який місяць на небі? (Великий і круглий, маленький смужкою) Як світять зорі на нічному небі? (Сяють, мерехтять) Удень Місяця та інших зірок не видно, адже сонячне проміння світить яскравіше.

Динамічна гра «День і ніч» : Дорослий називає дії людей удень або вночі. Діти виконують певні рухи відповідно до названих дій (якщо ніч — присідають, заплющують очі, кладуть дві руки під щічку — «сплять»).

Дидактична гра «Хто живе на планеті Земля?» : Дорослий пропонує «космонавтам» розгледіти з Космосу, хто живе на планеті Земля. За кожну відповідь «космонавт» отримує фішку-зірочку.

Дидактична гра «На воду чи на сушу» Дорослий звертає увагу на карту світу. Пропонує «космонавту» із заплющеними очима «приземитися» на карту. Потім розплющити очі, пояснити, куди приземлився «космонавт» — на землю чи на сушу.

Ми сідаєм у ракету,

Й летимо ми на планету.

На Землю рідную за мить

Ракета швидко нас домчить.

ІІІ. Підсумок — Ось і добігла кінця наша космічна подорож . Чи сподобалась вам? Що нового дізналися?