09.04.2020 ІІ молодша “Б” (Сонечко) (Вихователі Білевщук О.В., Кишка Т.Ю.)
Заняття. Ліплення
Тема: Пташка
Мета:Вчити дітей ліпити пташку , додержуючи пропорцій; ділити грудку пластиліну на дві частини( більшу і меншу) , відтягувати невеликі деталі( хвіст) , прищипувати( дзьоб); закріплювати прийоми скачування, з’єднування деталей; розвивати спостережливість, увагу; виховувати повагу до праці, бережливе ставлення до іграшок.
Матеріал: іграшкова керамічна іграшка(або ілюстрація),пластилін, дощечка для ліплення.
Хід заняття
1 Ігрова ситуація. Запитайте в дітей.
– Хто так радісно виспівує пісні на вулиці? Чому радіють пташки?
-Які пташки вже прилетіли з теплих країв? Розгляньте з дітьми ілюстрації диких гусей, качок, лелек, журавлів. Незабаром до наших шпаківень прилетять шпаки.
2 Читання вірша Н.Забіли “Пташка”
-Цвінь-цвірінь!
-Добридень пташко!
-Цвінь- цвірінь!
-Весна прийшла.
Прокидаються комашки
Від весняного тепла.
Цвінь-цвірінь!
-Сідай на бильця…
-Цвінь-цвірінь!
-На ганок мій.
Розправляй маленькі крильця,
Сіре пір’ячко помий.
Розкажи , з країв яких ти
Повернулася сюди?
Ось для тебе хліба крихти,
Вдосталь чистої води.
На зелені свіжі віти
В наш садок лети, полинь!
-Цвінь-цвірінь!
Розквітли квіти.
Сонце світить.
-Цвінь-цвірінь!
3 Бесіда за змістом вірша
-Яку пісню співає пташка?
-Хто прокидається від весняного тепла?
-Куди запрошують летіти пташку?
4 Мотивація. Запропонуйте дітям зліпити пташку.
Розгляд зразка пташки.
-З яких частин складається тіло?( голова, тулуб) Чи однакові вони по величині?(голова менша, телуб більший)
-Що є на голові?(дзьоб)
-Що є на тулубі?(хвіст , крила)
4 Показ прийомів ліплення
1.Поділ пластиліну на два шматка (більший і менший) . Розкачування коловими рухами 2 кулі різні по величині(більшу, меншу). Приєднуємо голову до тулуба. Примазуємо пальцями.
2 За допомогою прийомів відтягування та прищипування ліпимо хвіст та дзьоб у пташки .А також з обох боків тулуба крила.
5 Самостійна робота дітей .
6 Оцінка, аналіз робіт.
Вихователь Кишка Т.Ю.
